找準(zhǔn)思想引領(lǐng)“著力點(diǎn)”，精準(zhǔn)培訓(xùn)內(nèi)容。突出主題主線，堅(jiān)持將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十屆三中全會(huì)精神等創(chuàng)新理論納入必修課，教育引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。今年以來(lái)，各基層黨（工）委累計(jì)開展“普通黨員進(jìn)黨?！?2期，培訓(xùn)學(xué)員4700余人。突出分類施策，分層級(jí)、分領(lǐng)域?qū)嵤ｎ}培訓(xùn)，“一線課堂”注重政策講解、村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展等，“機(jī)關(guān)課堂”注重強(qiáng)化黨務(wù)工作，“三新課堂”注重非公黨建等，使能力培訓(xùn)更加精準(zhǔn)高效。突出本土特色，擦亮“后稷教民稼穡于稷山”金字招牌，打造《“后稷教民稼穡于稷山”的內(nèi)涵與外延》《“稷山四寶”的內(nèi)涵與外延》等精品課程。聚焦文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承，打造《闡述新時(shí)代稷山文物保護(hù)與后稷文化》等課程。

緊盯培訓(xùn)方式“關(guān)鍵點(diǎn)”，創(chuàng)新方式載體。專職教師講理論，創(chuàng)新開展“大備課”活動(dòng)，提升黨校教師專業(yè)素質(zhì)和能力，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容開展政策解讀，確保培訓(xùn)“管用”“解渴”。領(lǐng)導(dǎo)干部教方法，創(chuàng)新開展“縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)登講壇，部門領(lǐng)導(dǎo)上講臺(tái)”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“教干部、干部教”的良性循環(huán)。先進(jìn)榜樣傳經(jīng)驗(yàn)，注重用身邊事教育身邊人，將10名先進(jìn)模范、業(yè)務(wù)能手納入師資庫(kù)，到田間地頭、生產(chǎn)車間授課，傳遞經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造黨員干部爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范的氛圍。

狠抓學(xué)用結(jié)合“根本點(diǎn)”，強(qiáng)化作用發(fā)揮。爭(zhēng)當(dāng)“排頭兵”，樹立“進(jìn)門是課堂，出門是現(xiàn)場(chǎng)”的培訓(xùn)理念，將課堂地點(diǎn)延伸到集體經(jīng)濟(jì)示范村、“小哥驛站”等地，通過實(shí)地調(diào)研，理清工作思路，解決工作中的堵點(diǎn)難點(diǎn)。搭好“連心橋”，廣泛開展在職黨員入社區(qū)、“我為群眾辦實(shí)事”等活動(dòng)，采取“群眾點(diǎn)單、社區(qū)派單、黨員接單”的“三單機(jī)制”，積極開展矛盾調(diào)解、環(huán)境整治等志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部在基層治理、服務(wù)群眾中主動(dòng)作為。當(dāng)好“螺絲釘”，設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗以及黨員志愿服務(wù)隊(duì)等，著眼全縣發(fā)展大局，提供各類保障，助力相關(guān)活動(dòng)成功舉辦，切實(shí)把黨員教育成效轉(zhuǎn)化為黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐。