黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育系列談20 | 善始善終抓常長(zhǎng)

習(xí)近平總書(shū)記考察青海時(shí)強(qiáng)調(diào)，目前正在開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，要真抓實(shí)學(xué)、善始善終，以學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)促進(jìn)遵紀(jì)守紀(jì)執(zhí)紀(jì)。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育有階段，紀(jì)律建設(shè)無(wú)窮期。學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì)，是黨員干部一輩子的必修課。要把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常、落在平常，常抓不懈、久久為功，推動(dòng)黨的紀(jì)律建設(shè)走深走實(shí)。

堅(jiān)持常學(xué)常新，筑牢思想根基。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，既是學(xué)紀(jì)知紀(jì)的“集中課”，更是堅(jiān)定理想信念的“思政課”。要注重在“?！弊稚舷鹿Ψ?，堅(jiān)持黨性黨風(fēng)黨紀(jì)一起抓。要學(xué)好總規(guī)矩總源頭，從抓好《黨章》學(xué)習(xí)入手，堅(jiān)持常規(guī)學(xué)與重點(diǎn)學(xué)、專題學(xué)與個(gè)人學(xué)、系統(tǒng)學(xué)與調(diào)研學(xué)相結(jié)合，學(xué)深悟透習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述，增強(qiáng)解決大黨獨(dú)有難題、跳出歷史周期率的思想自覺(jué)和政治擔(dān)當(dāng)。要原原本本學(xué)《條例》，堅(jiān)持新舊對(duì)照學(xué)、逐章逐條學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育融入“三會(huì)一課”、主題黨日和日常工作，讓黨員干部在溫故知新、格物致知中全面理解和執(zhí)行黨的紀(jì)律。

堅(jiān)持管常管長(zhǎng)，織密制度籠子。堅(jiān)持當(dāng)下改與長(zhǎng)久立相結(jié)合，把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)、完善制度機(jī)制的重要工作舉措，排查一批薄弱環(huán)節(jié)、開(kāi)展一次談心談話、梳理一批廉政風(fēng)險(xiǎn)清單、糾治一批作風(fēng)頑疾，梳理完善現(xiàn)有管黨治黨制度機(jī)制漏洞，健全前后銜接、左右聯(lián)動(dòng)、上下配套、系統(tǒng)集成的制度體系。堅(jiān)持用制度管常管長(zhǎng)，把有效做法和成果經(jīng)驗(yàn)及時(shí)以制度形式固定下來(lái)，推動(dòng)建章立制向縱深發(fā)展。

堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛(ài)，營(yíng)造良好生態(tài)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，全面從嚴(yán)治黨的目的不是要把人管死，讓人瞻前顧后、畏首畏尾，搞成暮氣沉沉、無(wú)所作為的一潭死水，而是要通過(guò)明方向、立規(guī)矩、正風(fēng)氣、強(qiáng)免疫，營(yíng)造積極健康、干事創(chuàng)業(yè)的政治生態(tài)和良好環(huán)境。紀(jì)律規(guī)矩是規(guī)范言行的“緊箍咒”，也是擔(dān)當(dāng)作為的“護(hù)身符”。要把學(xué)紀(jì)知紀(jì)和干事創(chuàng)業(yè)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，以黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育推動(dòng)解決干部作風(fēng)問(wèn)題、凈化政治生態(tài)。要堅(jiān)持精準(zhǔn)發(fā)力、系統(tǒng)施治，圍繞抓好鮮明選人用人導(dǎo)向、突出嚴(yán)管厚愛(ài)、加強(qiáng)干部日常監(jiān)督、管好關(guān)鍵少數(shù)和關(guān)鍵崗位，精準(zhǔn)考察識(shí)別、常態(tài)科學(xué)研判、強(qiáng)化跟蹤教育、健全容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”，暢通能上能下通道，營(yíng)造風(fēng)清氣正政治生態(tài)，推動(dòng)黨員干部在遵規(guī)守紀(jì)前提下放手干事、擔(dān)當(dāng)作為。