用黨紀(jì)黨規(guī)校正思想和行動(dòng)

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，組織開(kāi)展好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，督促領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立正確權(quán)力觀，公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)。紀(jì)律是黨的生命線，是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員、干部約束自身行為的標(biāo)準(zhǔn)和遵循。黨員干部要持續(xù)深化學(xué)習(xí)理解、筑牢思想防線、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實(shí)推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育往深里走、往實(shí)里走、往心里走。

深化學(xué)習(xí)理解，確保黨紀(jì)黨規(guī)入腦入心。學(xué)習(xí)是提升黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)的根本途徑，黨員干部要以高度的政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，深入領(lǐng)會(huì)黨紀(jì)黨規(guī)的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵。一是抓好專題“研學(xué)”。堅(jiān)持原原本本學(xué)，逐章逐條學(xué)，利用理論學(xué)習(xí)中心組、讀書(shū)班、“三會(huì)一課”、“黨旗映天山”主題黨日等載體，采取“集中學(xué)+自主學(xué)”“線上學(xué)+線下學(xué)”“專題研討學(xué)+聯(lián)系實(shí)際學(xué)”等方式，緊扣黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，組織黨員干部開(kāi)展交流研學(xué)，推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育入腦入心。二是抓好以案“促學(xué)”。扎實(shí)開(kāi)展警示教育，深度挖掘警示教育資源，打造黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育示范課，深入剖析違紀(jì)典型案例，經(jīng)常性開(kāi)展日常廉政談話提醒等，堅(jiān)持用“身邊事”警醒“身邊人”、用“案中人”點(diǎn)醒“局中人”，切實(shí)讓黨員干部感受到紀(jì)法就在身邊、教訓(xùn)就在眼前，教育引導(dǎo)黨員干部受警醒、明底線、知敬畏，達(dá)到“查處一人、警示一片、治理一方”的效果。三是抓好以訓(xùn)“助學(xué)”。分級(jí)分類組織集中培訓(xùn)，充分發(fā)揮“黨校+紅色矩陣”教育平臺(tái)作用，采取“黨校教師+部門業(yè)務(wù)骨干”的模式，綜合運(yùn)用“線上+線下”教育培養(yǎng)陣地，突出對(duì)新提拔干部、年輕干部、關(guān)鍵崗位干部等重點(diǎn)對(duì)象的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題培訓(xùn)。四是抓好日?！叭趯W(xué)”。抓實(shí)黨員干部經(jīng)常性教育，把學(xué)習(xí)教育與憲法法律宣傳月、民族團(tuán)結(jié)教育月和黨風(fēng)廉政教育月有效銜接起來(lái)，明確日常言行的衡量標(biāo)準(zhǔn)，采取“課堂講授+談話提醒+案例教學(xué)+現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)”的方式，對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》內(nèi)容分章節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，推動(dòng)黨員干部靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、沉下心來(lái)感悟、敞開(kāi)心來(lái)交流，切實(shí)推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)走心。

筑牢思想防線，將黨紀(jì)黨規(guī)內(nèi)化于心、外化于行。紀(jì)律是黨的生命線，是管黨治黨戒尺，黨員干部必須深刻將黨紀(jì)黨規(guī)銘記于心，將其作為行為準(zhǔn)則和道德標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)做到在黨紀(jì)黨規(guī)面前知敬畏、存戒懼、守底線。一是深化“鑄魂工程”。堅(jiān)持以黨支部為單位，加強(qiáng)黨性教育和黨紀(jì)教育，常態(tài)化開(kāi)展基層黨組織“政治理論學(xué)習(xí)日”活動(dòng)，用好用活紅色資源，廣泛組織各級(jí)黨組織干部和廣大黨員干部瞻仰革命遺址、參觀警示教育基地、觀看警示教育片，開(kāi)展“黨紀(jì)微課堂”“微視頻”“經(jīng)典黨課”，著力引導(dǎo)黨員干部知邊界、明底線，不斷夯實(shí)思想根基。二是深化“領(lǐng)航工程”。充分發(fā)揮縣直部門、單位“一把手”示范帶頭作用，采取“班子成員+包村干部”的領(lǐng)學(xué)模式，組建黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育下鄉(xiāng)村宣講團(tuán)，幫助基層黨員干部更好地理解和掌握黨紀(jì)條例。三是深化“表率工程”。按照領(lǐng)導(dǎo)干部“先學(xué)一步、學(xué)深一層”原則，堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，發(fā)揮走在前列、作表率作用，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，在實(shí)踐中不斷完善工作思路、錘煉黨性修養(yǎng)、提升工作效率。四是深化“薪火工程”。堅(jiān)守“精簡(jiǎn)辦會(huì)、送課一線”原則，以“缺什么補(bǔ)什么、用什么講什么”為主線，選派各單位專業(yè)能力強(qiáng)、政策條例明的業(yè)務(wù)骨干組建“導(dǎo)師宣講團(tuán)”，重點(diǎn)圍繞黨紀(jì)條例、法律法規(guī)、案例分析等內(nèi)容，按照“走出機(jī)關(guān)、走進(jìn)基層、走入群眾”模式，采取“理論授課+案例教育+現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試+警示教育”等多種形式，為黨員干部實(shí)現(xiàn)政治鑄魂，不斷提升紀(jì)法意識(shí)。

強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，確保黨紀(jì)黨規(guī)落地生根。加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策，黨員干部要時(shí)刻牢記職責(zé)和使命，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感推動(dòng)黨紀(jì)黨規(guī)落地生根。一是堅(jiān)持以身作則，嚴(yán)格自律自省。自覺(jué)繃緊黨紀(jì)這根弦，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，自念“緊箍咒”、自設(shè)“防火墻”、自架“高壓線”，構(gòu)建“自我監(jiān)督、組織監(jiān)督、家庭監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督”四位一體監(jiān)督模式，自覺(jué)凈化“工作圈、生活圈、朋友圈”，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以身作則、率先垂范、嚴(yán)以律己。二是加強(qiáng)監(jiān)督管理，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)執(zhí)法。通過(guò)實(shí)地走訪、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、電話聯(lián)絡(luò)等方式，對(duì)縣直各部門、單位黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況進(jìn)行幫帶指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的日常管理和監(jiān)督，對(duì)于違反黨紀(jì)黨規(guī)的行為，做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，通過(guò)典型案例的剖析和反思，引導(dǎo)黨員干部汲取教訓(xùn)、引以為戒。三是壓實(shí)責(zé)任鏈條，狠抓工作落實(shí)。成立黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作專班，對(duì)專班工作人員進(jìn)行分工、明確責(zé)任，制定制度，規(guī)范內(nèi)部工作運(yùn)行，穩(wěn)步有序推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。要求各黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志履行第一責(zé)任人職責(zé)，堅(jiān)持親自謀劃、主動(dòng)靠前、壓緊壓實(shí)分管領(lǐng)域和單位的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。四是注重制度建設(shè)，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。為貫徹落實(shí)基層減負(fù)工作精神，按照項(xiàng)目化管理、清單式推進(jìn)的方式，圍繞學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式，梳理形成《黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)清單》，幫助基層有序有效推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)制度的執(zhí)行力和約束力，確保制度在推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育落地生根中發(fā)揮應(yīng)有的作用。（作者系新疆且末縣委副書(shū)記、組織部部長(zhǎng)）