中國組織人事報(bào)天津訊 (通訊員 趙子楠 黃欣)近年來，天津紅橋區(qū)委組織部把落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺制度作為重要抓手，積極推動(dòng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞中心大局講體會、作輔導(dǎo)、教方法，促進(jìn)了干部培訓(xùn)效果提升，實(shí)現(xiàn)了以教促學(xué)、教學(xué)相長。

　　區(qū)委組織部制定下發(fā)《紅橋區(qū)2019—2022年干部教育培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃》《紅橋區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺制度》等文件，明確規(guī)定主體班次中領(lǐng)導(dǎo)干部授課課時(shí)不低于總課時(shí)的20%。同時(shí)，結(jié)合區(qū)情實(shí)際，將處級領(lǐng)導(dǎo)干部、中青年科級干部納入授課師資。區(qū)委主要負(fù)責(zé)同志帶頭落實(shí)制度要求，先后圍繞“十九屆五中全會精神”等專題為處級干部授課。全體區(qū)委常委圍繞主責(zé)宣講等主題，通過主體班次、干部學(xué)習(xí)大講堂等載體登臺授課。2017年以來，區(qū)委常委授課50余次，帶動(dòng)各級干部授課200余次，領(lǐng)導(dǎo)干部講課課時(shí)達(dá)到主體班次總課時(shí)的24.3%。采取“三問兩評”的管理方式，杜絕培訓(xùn)“走過場”。面向處級干部發(fā)放調(diào)查問卷，問培訓(xùn)需求、問授課意向，授課前結(jié)合主題再問學(xué)員關(guān)注點(diǎn)。授課后，采取“雙評”方式，由班主任、參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行量化打分評估授課質(zhì)量。

　　該區(qū)依托處級進(jìn)修班、中青年干部培訓(xùn)班等載體，開設(shè)“理論我來講”“時(shí)事今日評”等培訓(xùn)板塊，充分發(fā)揮研討式、案例式教學(xué)的帶動(dòng)作用。積極搭建平臺，創(chuàng)造機(jī)會讓每位學(xué)員有機(jī)會走上講臺。目前，各主體班次運(yùn)用案例式、研討式等互動(dòng)式教學(xué)方法的課程比重達(dá)到30%以上。