本報訊 自深化縣校合作工作開展以來，平陸縣積極行動，通過打好四字組合拳，堅持請進來與走出去相結合，以基地建設為依托，以引進人才為抓手，促推“12大基地”建設平衡發(fā)展。

　　在“謀”上見真章。從智庫基地建設入手，該縣以蘭州大學為依托，召集全國15所高校專家教授組成智囊團，就黃河流域高質量發(fā)展與生態(tài)保護、碳中和約束下的經濟社會發(fā)展等進行合作規(guī)劃。

　　在“育”上拓思路。與高校達成合作意向，進行干部掛職交流。向64所高校發(fā)函，確立合作意向，擬有針對性地選擇干部到高校掛職，實現“人才”和“資源”雙向互通的合作效果。

　　在“引”上出實招。該縣通過舉辦“學子歸巢、智慧興平”就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐活動，選定50名大學畢業(yè)生成立教育一線、疫情防控、鄉(xiāng)村振興、智慧興企和招商引資5個小分隊，將基地建設到學校、醫(yī)療衛(wèi)生和鄉(xiāng)村振興一線，吸引更多在外大學生返鄉(xiāng)就業(yè)。

　　在“實”上求突破。與太原師范學院溝通，在平陸中學設立高校優(yōu)質生源基地;與蘭州大學聯系，設置平陸縣綜合科研發(fā)展平臺，為平陸縣提供特色生態(tài)產業(yè)先行試驗示范推廣典型。通過與各大高校合作建立“12大基地”，把合作成果用到平陸經濟社會發(fā)展各領域，全面提升平陸經濟社會發(fā)展水平。 (張高陽)